Biblioteka Zespołu Szkół im. ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym

RÓWNOWAGA MIĘDZY DZIAŁANIEM A ODPOCZYWANIEM

17:00 - przywitanie uczestników na parterze obok sali Nr 2:
Przybliżenie hasła „Do dzieła!”, odczytanie wiersza na Noc Bibliotek

17:10 - 19:25 -półgodzinne spotkania w czterech strefach:
SALA NR 6: STREFA MARZEŃ
Motto: Nie pracuj tak, aby żyć, ale żyj tak, aby pracować z pasją.
Konkurs na najlepsze przebranie - prezentację swojego marzenia związanego z pasjami, talentami, zainteresowaniami, które uczniowie chcieliby w przyszłości wykorzystać w swojej pracy zawodowej.

SALA NR 2: STREFA ODPOCZYNKU UMYSŁOWEGO
Motto: Odpoczynek to nie nagroda za pracę, lecz jej niezbędny element.
Wyciszenie i doświadczanie różnorodnych form odpoczynku w 4 kącikach relaksu: Zaczytany, Zielony, Kolorowy, Przytulny.

SALA NR 1: STREFA ODPOCZYNKU TWÓRCZEGO
Motto: W życiu nie chodzi o to, by pracować do utraty sił, ale o to, by znaleźć siłę w odpoczynku.
Warsztaty literackie oraz konkurs pod hasłem „Haiku, czyli poezja w miniaturze”.

SALA NR 4 : STREFA ODPOCZYNKU SENSORYCZNEGO
Motto: Praca bez odpoczynku to jak dzień bez nocy - wyczerpuje i nie daje możliwości odrodzenia.
Cyfrowy detoks przy grach offline: łapki, statki, kółko i krzyżyk, zabawy słowne, wykreślanki, labirynty.
Konkurs „Literaki”.

19:30 - 21:00 – LENIWIE PRZED EKRANEM – SEANS FILMOWY

W tym roku w ramach Nocy Bibliotek zaprosiliśmy uczniów do aktywnego udziału w wydarzeniu, które odbyło się 17 października, w piątkowy wieczór, w godzinach 17:00 - 21:00. Po oficjalnym rozpoczęciu, przywitaniu zgromadzonych 78 uczestników, odczytaniu wiersza Joanny Mueller "Jest taki portal" organizatorzy akcji przybliżyli tematykę tegorocznego hasła Nocy Bibliotek "Do dzieła!". Zainspirowani nim zaprosiliśmy uczestników do 4 stref – 4 sal lekcyjnych ukazujących równowagę między działaniem (pracą, szkołą, obowiązkami) a odpoczynkiem. Każda z czterech grup spędziła w nich po 30 minut, po czym po krótkiej przerwie przenosiła się do kolejnych pomieszczeń.

Sala nr 6 zamieniła się w Strefę Marzeń, gdzie uczniowie zaprezentowali swoje marzenia związane z pasjami, talentami, zainteresowaniami, które chcieliby w przyszłości wykorzystać w swojej pracy. Niektórzy wcielili się w swoje przyszłe role, przygotowując stroje i krótkie prezentacje o wybranym zawodzie. Odbył się również konkurs na najlepszą prezentację zawodu, w którym uczestnicy wykazali się kreatywnością, wiedzą i poczuciem humoru. Spotkanie było pełne pozytywnej energii i inspiracji do spełniania marzeń!

Wizyta w sali nr 2 – Strefie Odpoczynku Umysłowego była okazją do wyciszenia w 5 kącikach: Muzycznym, Zaczytanym, Zielonym, Kolorowym oraz Przytulnym Relaksie. W każdym z nich kilkuosobowe grupy miały okazję zapoznać się z dobroczynnym wpływem różnorodnych aktywności na nasze ciało, umysł, emocje, zdrowie fizyczne oraz psychiczne: Uczniowie mogli doświadczyć, w jaki sposób na redukcję stresu oraz głęboki odpoczynek wpływa słuchanie relaksacyjnej muzyki, czytanie książek wraz z oglądaniem artystycznych ilustracji, przebywanie wśród zieleni, natury, obserwowanie roślin, oddanie się czynności kolorowania, a także uważne, skupione na oddechu i wrażeniach dotykowych przytulanie ulubionych pluszaków. Dodatkowe wzmocnienie treści związanych z rolą odpoczynku w życiu człowieka pojawiło się na szkolnym korytarzu na gazetce ściennej. Uczniowie mogli zapoznać się dzięki tej formie z korzyściami płynącymi z regularnego odpoczywania, jego wpływem na zdrowie oraz poznali wiele rodzajów i sposobów na relaks.

Sala nr 1 – Strefa Odpoczynku Twórczego była zachętą do kreatywnej aktywności. Podczas warsztatów literackich pod hasłem Haiku, czyli poezja w miniaturze uczestnicy mieli możliwość poznania tajników japońskiej poezji. Na młodych poetach ogromne wrażenie zrobiły niezwykle rygorystyczne zasady konstrukcyjne wymuszające na twórcach skondensowanie myśli w niewielkiej liczbie słów. Wyzwaniem, którego podjęli się uczniowie, było oczywiście napisanie haiku. Zadanie okazało się niełatwe, ale bardzo twórcze. Powstało wiele pięknych utworów, które zostały zaprezentowane na forum szkoły i jednocześnie wzięły udział w szkolnym konkursie na haiku.

W sali numer 4 w Strefie Odpoczynku Sensorycznego zachęcaliśmy do relaksu bez użycia ekranów. Uczniowie najpierw wzięli udział w konkursie Literaki, w którym w ciągu kilku minut mieli za zadanie ułożyć słowa z podanych liter. Uczestnicy rywalizowali w parach, a zwyciężyli Ci, którzy ułożyli najwięcej słów. Dodatkowo uczniowie mieli okazję odpocząć przy grach offline, takich jak łapki, statki, kółko i krzyżyk i różnego rodzaju zabawach słownych: wykreślankach, labiryntach. Aktywności podejmowane w sali były doskonałą okazją do rozwoju logicznego myślenia, cierpliwości, wytrwałości, kreatywności, współpracy, koncentracji. Pokazały także, że wolny czas można spędzać inaczej niż tylko korzystając z telefonów komórkowych.

O godzinie 19:30 rozpoczęliśmy leniwy, aczkolwiek pełen emocji seans filmowy. Uczestnicy wydarzenia obejrzeli film "Biuro Detektywistyczne Lassego i Mai. Rabuś z pociągu" – ekranizację kultowej serii książek dla dzieci. Nie zabrakło popcornu sponsorowanego przez Uczniowską Spółdzielnię Biały Gołąb, dzięki której wszyscy uczestnicy otrzymali także „pakiety powitalne” (zakładki, długopisy, słodkości), które zabrali ze sobą na pamiątkę wspólnie spędzonego czasu. Dzięki wsparciu spółdzielni mogliśmy dodatkowo nagrodzić zwycięzców naszych konkursów.

Mamy nadzieję, że wydarzenia związane z tegoroczną Nocą Bibliotek zapiszą się w pamięci uczestników oraz organizatorów (6 nauczycieli – w tym 4 bibliotekarzy) jako czas integracji, pogłębiania wzajemnych relacji, odkrywania swoich zawodowych pasji oraz sposobów na bierny i aktywny odpoczynek offline, który pozwala zachować równowagę psychiczną oraz zadbać o swoje zdrowie w każdym jego wymiarze, a także przyczyni się do rozwoju czytelnictwa w naszej szkole i zachęci do częstszych wizyt w szkolnej bibliotece. Wykorzystane przez nas techniki arteterapeutyczne (muzyko-, biblio-, teatro-, kulturo-, plastyko-, filmo-, chromoterapia) pozwoliły w twórczy, pozytywny sposób wpłynąć na emocje uczestników.

Urszula Klejno
Katarzyna Mosiej
Jolanta Samojluk
Agnieszka Słomińska
Justyna Zdziech
Monika Żochowska