Chętnie przyjmiemy do księgozbioru
Tak
Biblioteka bierze udział w akcji Ratowników Czytelnictwa
Program na Noc Bibliotek dla klas 0–3:
Podczas Nocy Bibliotek dzieci wcielą się w rolę detektywów, którzy rozwiązują zagadkę porwania Pani Złotówki. Zajęcia łączą słuchanie audiobooka, zabawy ruchowe, plastyczne, teatralne oraz układanie tangramów. Program rozwija wyobraźnię, koncentrację, słuchanie ze zrozumieniem, a także umiejętność logicznego myślenia i pracy zespołowej.
Program dla klas 4-8:
Powitanie uczestników i wspólne dzielenie się ulubionymi książkami.
Tworzenie kaligramów – obrazków z wyrazów i zdań z książek.
Układanie prac na Ścianie Słowa w bibliotece.
Czytanie fragmentów książek przy herbacie i gorącej czekoladzie.
Tworzenie wspólnego wiersza ze słów, które poruszają uczestników.
Oglądanie kaligramów, wybór najciekawszych prac i pamiątkowe zdjęcie.
Tak
Charnowo 55, 76-270 Charnowo, Pomeranian Voivodeship, Poland
Tegoroczna edycja odbywała się pod hasłem „Do dzieła!”, a my – z pełnym zaangażowaniem – dołączyliśmy do tego święta czytelnictwa.
W piątek, 17 października, choć za oknem świeciło słońce, nasza szkoła na chwilę zanurzyła się w nocny klimat. Wszystko za sprawą ogólnopolskiej akcji „Noc Bibliotek”.
W specjalnie przygotowanej, nastrojowej scenerii nocy – przy zgaszonym świetle i reflektorze wyświetlającym ilustracje – dzieci Z KLAS 0-3 wysłuchały opowieści pt. „Franklin detektywem” autorstwa Paulette Bourgeois i Brendy Clark. Atmosfera tajemniczości sprzyjała skupieniu. Młodsi uczniowie z wielką uwagą śledzili czytaną historię, aktywnie uczestnicząc w zabawie: podnosili ręce za każdym razem, gdy usłyszeli słowo „żółwik”. Cisza, jaka panowała podczas czytania, była dowodem ogromnego zainteresowania bajką oraz zaangażowania dzieci. Podopieczni uczyli się rozpoznawać emocje bohaterów, co sprzyjało rozwijaniu empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Po lekturze nadszedł czas na wspólną zabawę detektywistyczną. Dzieci, podzielone na grupy, rozwiązywały zagadki i odczytywały tropy, których celem było odzyskanie siedmiu kolorów tęczy. Zadania wymagały współpracy, logicznego myślenia oraz integracji międzyklasowej, co dzieci realizowały z wielkim entuzjazmem. Zwieńczeniem spotkania było stworzenie kaligramów – oryginalnych dzieł plastycznych zbudowanych z liter i słów, inspirowanych zdobytymi kolorami tęczy. Na zakończenie wszyscy uczestnicy zostali zaproszeni na poczęstunek przygotowany przez rodziców, który był miłym dopełnieniem tego pełnego wrażeń wydarzenia.
Uczniowie z klas 4-8 wysłuchali fragmentu książki Jacka Podsiadły pt. “Czerwona kartka dla Sprężyny”. W trakcie słuchania zapisywali wyrazy, które szczególnie zwróciły ich uwagę. Z wybranych słów tworzyli później własne wiersze, wykazując się kreatywnością i wyobraźnią językową. Kolejnym zadaniem było wykonanie w zespołach klasowych kaligramów, czyli wierszy połączonych z ilustracją utworzoną z liter i słów.
Zajęcia przebiegły w twórczej atmosferze, a uczniowie ochoczo angażowali się
w proponowane aktywności. Spotkanie pokazało, że czytanie może stać się inspiracją do kreatywnych działań i świetnej zabawy.